apraxie

Apraxie est un trouble du cerveau et du système nerveux dans lequel une personne est incapable d’exécuter des tâches ou des mouvements quand on lui demande, même si

Une personne avec apraxie est incapable de réunir les mouvements musculaires corrects. Parfois, un mot ou une action complètement différent est utilisé que celui de la personne avait l’intention de parler ou de faire. La personne est souvent au courant de l’erreur.

La demande ou la commande est entendu; Ils sont prêts à effectuer la tâche; Les muscles nécessaires pour effectuer le travail à la tâche correctement; La tâche peut déjà avoir été appris

Tumeur au cerveau; Condition qui provoque une détérioration progressive du cerveau et du système nerveux (maladie neurodégénérative); Démence; Accident vasculaire cérébral; Lésion cérébrale traumatique

Apraxie est causée par des dommages au cerveau. Lorsque apraxie se développe chez une personne qui était auparavant en mesure d’effectuer les tâches ou les capacités, il est appelé apraxie acquis.

Les tests suivants peuvent être effectués que si la cause de la maladie est pas connue

Les personnes atteintes de apraxie peuvent bénéficier d’un traitement par une équipe de soins de santé. L’équipe devrait également inclure des membres de la famille.

Beaucoup de gens avec apraxie ne sont plus en mesure d’être indépendants et peuvent avoir des difficultés à effectuer les tâches quotidiennes. Demandez à votre fournisseur de soins de santé dont les activités peuvent ou non être en sécurité. Évitez les activités qui peuvent causer des blessures et de prendre les mesures de sécurité appropriées.

Déformé, répétée, ou à gauche des sons de la parole ou des mots. La personne a de la difficulté à mettre des mots ensemble dans l’ordre correct .; Luttant pour prononcer le mot juste; Plus la difficulté à utiliser des mots plus longs, soit tout le temps, ou parfois; Possibilité d’utiliser des phrases courtes et de tous les jours ou des dictons (telles que «Comment êtes-vous?”) Sans problème; Une meilleure capacité d’écriture que de la capacité de parler

Buccofacial ou orofaciale apraxie: Incapacité d’effectuer des mouvements de la face à la demande, comme lécher les lèvres, tirant la langue, ou en sifflant .; apraxie idéationnelle: Incapacité d’effectuer appris, des tâches complexes dans le bon ordre, comme mettre des chaussettes avant de mettre sur les chaussures .; Ideomotor apraxie Incapacité d’accomplir volontairement une tâche apprise quand donné les objets nécessaires. Par exemple, si on leur donne un tournevis, la personne peut essayer d’écrire avec elle comme si elle était un stylo .; apraxie Limb-cinétiques: Difficulté à faire des mouvements précis avec un bras ou d’une jambe. Il devient impossible de bouton d’une chemise ou d’attacher une chaussure.

Contactez votre médecin si quelqu’un a des tâches de la vie quotidienne de la difficulté à accomplir ou a d’autres symptômes de l’apraxie après une blessure à la course ou le cerveau.

CT ou IRM du cerveau peut aider à montrer une tumeur, accident vasculaire cérébral, ou d’autres lésions cérébrales .; Un électroencéphalogramme (EEG) peut être utilisé pour exclure l’épilepsie comme une cause de l’apraxie .; Une ponction lombaire peut être fait pour vérifier l’inflammation ou une infection qui affecte le cerveau.

La répétition de sons plus et plus d’enseigner les mouvements de la bouche; Ralentir le discours de la personne; Enseigner les différentes techniques pour aider à la communication

Réduire votre risque d’accident vasculaire cérébral et une lésion cérébrale peut aider à prévenir les conditions qui mènent à l’aphasie.

Maintenir un environnement calme, détendue .; Prenez le temps de montrer à quelqu’un avec apraxie comment faire une tâche, et laisser suffisamment de temps pour eux de le faire. Ne leur demandez pas de répéter la tâche si elles sont clairement du mal avec elle et cela lui permet d’augmenter la frustration .; Proposer d’autres façons de faire les mêmes choses. Par exemple, essayez un crochet et boucle de fermeture au lieu de lacets pour chaussures.

Évitez de donner des directions complexes .; Utilisez des phrases simples pour éviter les malentendus .; Parlez d’une voix normale. Speech apraxie est pas un problème d’audition .; Ne présumez pas que la personne comprend .; Fournir des supports de communication, si possible, en fonction de la personne et de l’état.

problèmes d’apprentissage; Faible estime de soi; Problèmes sociaux